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2020國考言語備考同時出現多個關聯詞怎么辦?

作者:李解 分校:總部
2019-09-10 18:33:08

學習言語理解與表達時,我們第一個了解的便是關聯詞的使用方法。誠然,關聯詞語在言語的學習中是非常重要的一部分,是貫穿言語學習始終的一部分,但是,它絕不只是一句“哪里哪里是重點”這么簡單。在有些文段中,關聯詞也是機器復雜的,其中比較常見的一種情況就是多個關聯詞同時出現在同一個文段當中。遇到這種情況,我們應該怎樣來處理呢?下面就來介紹兩種分析方法。

多個關聯詞并存的第一種情況是雜糅復句,也就是在同一句話當中,出現了兩種甚至多種類型的關聯詞,使得整個句子的邏輯關系不夠明晰。遇到這樣的句子,我們要做的是從大到小,從外到內一步步確定重點的位置,始終遵循關聯詞語的邏輯規則,即“轉折之后是重點、遞進的最后一層是重點、結論是重點、必要條件或對策是重點”。

【例1】我國農業發展到今天,其中的任何一項工作都很難單項突進,現在結構調整引起了高度重視,但不能忽視其他方面的配套改革,尤其是必須加快市場化改革,建立全國的統一大市場,促進農業生產要素和產品自由流動,如果市場機制得不到應有的發育,那么以市場為導向的結構調整就失去了最重要的基礎,區域化布局和比較優勢的發揮也就無從談起。

這段文字主要討論的是:

A. 市場是農村結構調整的導向 B. 市場機制的優勢未充分發揮

C. 農業市場化改革需要加快進行D. 農業結構調整不可能一蹴而就

這是一道主旨概括題,這個文段只有一句話,“我國農業發展到今天,其中的任何一項工作都很難單項突進,現在結構調整引起了高度重視,但不能忽視其他方面的配套改革,尤其是必須加快市場化改革,建立全國的統一大市場,促進農業生產要素和產品自由流動”,這句話中同時出現了三類關聯詞:轉折關系、遞進關系和必要條件關系。首先是轉折關系,重點關注“但”后面的內容,轉折之前的內容非重點可略讀。接著遞進關系,重點關注“尤其是”之后的內容,遞進之后又用“必須”引導了一個解決問題的對策。依據我們的關聯詞解題技巧,一步步將主旨句的位置確定。對主旨句進行同義替換之后,選擇C選項。

多個關聯詞并存的第二種情況需要與行文脈絡結合起來分析,多個關聯詞分別位于文段的總句和分句當中。在這時候,覆蓋范圍廣的關聯詞引導的才是文段重點,也就是說微觀層面的關聯詞語要服從于宏觀層面的行文脈絡。

【例2】現代農業的發展不能脫離生態安全和產品安全兩個基本要求,因此,農業污染防治應作為現代農業發展的重要任務之一。不同于工業污染和城市污染,農業污染涉及面廣而隱蔽性強,評估難度大,不適合建立懲罰型機制。同時,由于農民收入水平相對較低,不可能進行“污染收費”。所以說,必須建立激勵型經濟補償機制,從根本上提高農戶防控污染的積極性。這種補償機制實質上是對生態建設與保護所付出的成本(包括放棄發展機會的損失)進行補償。

對這段文字的主旨概括最準確的是:

A. 農業污染防治是現代農業發展的重要任務

B. 治理農業污染與工業污染的方法有所不同

C. 轉變農業發展模式是治理農業污染的前提

D. 現代農業污染防治應樹立激勵補償型理念

這是一道主旨概括題,文段最后出現結論詞“所以說”,且第一句出現了結論詞“因此”,此時,我們要想判定哪一個結論詞之后的內容才是文段重點,就需結合行文脈絡來判斷了。文段的第一句話提出了“農業污染防治”這個概念及重要性,緊接著講它的特點,即不能建立懲罰型機制,也不能收費。“所以說”引導一個結論,“必須建立激勵型經濟補償機制”。最后一句話簡單介紹了該種機制的本質。整個文段是“分—總—分”的行文脈絡,第一句話中的“因此”屬于分句內容,非重點,排除A選項。對主旨句進行同義替換之后,選擇D選項。

李解
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